¿Qué se requiere para hacer clases en la universidad?

Hoy los requisitos para hacer clases en una universidad, aunque a Ud. le parezca extraño, no tienen que ver con dar buenas lecciones. Los requisitos son, más que cualquier otra cosa, tener postgrados y publicar papers en revistas indexadas.

Pero, conversando con estudiantes sobre lo que ellos estiman deberían ser requisitos para la docencia universitaria, entre otros temas sacaban a colación incluso la salud mental de sus docentes... Sí, en serio, dijeron salud mental. Se preguntaban cuántos/as pasarían una entrevista psicológica. Porque hoy en cualquier trabajo, estemos o no de acuerdo con ello, se realiza una entrevista psicológica. Pero, ello no ocurre para dar clases en una universidad y en la educación superior en general.

Parte del estudiantado no está del todo contento con hiperespecialistas que son unas máquinas de publicar papers y para ganar proyectos FONDECYT... Ambas cuestiones, actualmente, son primordiales porque le dan "prestigio" y puntos en rankings internacionales a las universidades. 

Sin embargo, no pocos estudiantes critican, entre otras cosas, los particulares rasgos de personalidad de no pocos/s de sus docentes, sus limitaciones comunicativas, su falta de empatía y sus cátedras poco motivantes o derechamente malas.

A lo antedicho el estudiantado suma agresividad-soberbia intelectual en general y contra ellos, desinterés por el mundo real y nuestra sociedad, carencia de habilidades sociales, despreocupación por el aprendizaje de sus estudiantes y en sus estudiantes como personas, incapacidad para aceptar que hay temas que no dominan y para trabajar con personas de otros campos del saber, manejo de información especializada que dista de la verdadera sabiduría y de tener criterio, individualismo, baja capacidad de autocrítica y subvaloración cuando no desprecio por disciplinas diferentes de la propia.

De hecho, justamente por esa falta de autocrítica, no es casual ni raro que las opiniones de los alumnos sean deslegitimadas y caigan en el olvido: "Los cabros son llorones", "alegan por todo"... Incluso, institucionalmente, porque tras repetidas evaluaciones y comentarios negativos en las encuestas donde los alumnos evalúan a sus docentes, según ellos, rara vez consiguen cambios. Es decir, que algún encargado hable con su colega y le haga ver su problema profesional y éste cambie su actitud o, derechamente, se reemplace al docente a cargo de dicha asignatura.

Así las cosas, al tomar en cuenta las opiniones de los estudiantes, vale la pena preguntarse: ¿cuántos de nosotros podríamos seguir haciendo clases en una universidad según ese perfil profesional?